中国健康体育课程模式对高中生课外体育参与效果影响的研究

——基于跨环境动机模型（TCM）的检验

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摘 要： 目的：当前我国青少年的身心健康水平饱受社会各界诟病，鉴于此，尝试在高中课堂中实施中国健康体育课程模式，借鉴跨环境动机模型（TCM）考察课程模式对高中生课外体育参与效果的影响。方法：以高一学生为实验对象，教学主题为篮球、健美操，实验组在课堂中采用中国健康体育课程模式，对照组采用惯常教学。实验干预为期12周，所有被试先后4次完成了TCM变量的测试作为实验研究的前测、2测、3测和后测。（剩余19165字）

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