山东师范大学构建“4+X”模式，以教育评价改革引领高质量发展

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山东师范大学深入落实新时代教育评价改革精神，积极构建“4+X”模式（“4”是指职称评审、岗位聘期考核、中层单位年度考核、中层领导班子和领导干部考核4个重点领域；“X”是指教师、学生等五大领域以及138项任务清单和130余项规章制度的修订完善），以破除“五唯”为出发点，以实施工作业绩绩点制为突破口，以提升核心竞争力为根本目标，推动教育评价改革全面深入开展，加快推进治理体系和治理能力现代化建设。（剩余2064字）

试读结束

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