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资助育人工作是国家实现教育公平的关键举措。高职院校不仅要开展好国家奖助学金发放、助学贷款审核与批准管理、学费减免等工作,更需要从积极心理学视域出发,关注家庭经济困难学生的心理状态、思想状况及情感诉求,给予他们情感上激励、思想上引导、心理上关照,真正做到对贫困生从物质到精神层面的全方位资助、帮扶,解决贫困生的各项问题与困难,为他们人生成长开辟绿色通道,确保他们公平健康学习与成长。(剩余2185字)
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积极心理学视域下高职院校资助育人实践路径
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