新文科建设背景下基于OBE理念的消费者行为学课程混合式教学模式研究

——以财会经济方向为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

引言

高校以培养专业人才为己任，新文科建设旨在打破传统文科专业壁垒，推动多门学科交叉融合，以拓宽学生国际视野。《消费者行为学》作为市场营销、财务管理等专业的交叉课程，其教学需突破传统框架，融入企业财务数据解读，该课程基于OBE理念，采用混合式教学，对教学目标、内容及评价方式进行了改革，能有效提升学生的综合能力，有助于高校教育事业的改革发展。（剩余5641字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人