用公式思维突破“关系”类历史小论文题

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在考察近年来高考命题的特征及趋势后，笔者发现，历年高考的小论文题着重考查学生独立分析解决问题的思维能力。因此，在复习备考过程中，学生应更加注重培养学科思维和解题能力。在下文中，笔者将以较为典型的“关系”类历史小论文题为例，运用公式思维进行解构分析，以期为广大考生提供借鉴和参考。

所谓公式思维，即将较为复杂的文字表述梳理为较清晰的公式表达。（剩余2213字）

试读结束

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