圆规式教育：先扎稳圆心再画圈

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面对快速发展的人工智能，通识教育和技能教育的价值和定位，需要重新审视。

强调通识教育从来没有错，但是通识教给人们什么内容，却要好好想一想。今天教的那些文学、历史、地理的内容，甚至化学和生物的内容，在中学了解个大概，知道些常识，是必要的。但是到了大学，还学这些领域一大堆不深不浅，甚至内容过时的课程，将来真的出路堪忧。（剩余245字）

试读结束

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