城乡融合背景下乡村教师专业发展的SWOT分析与策略建构

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基金项目：教育部人文社会科学研究规划基金项目（23YJA880058）

作者简介：田兰兰（1997—），女，河南濮阳人，硕士研究生，研究方向：课程与教学论。

通信作者：邢思珍（1970—），女，河南南阳人，教授，硕士，研究方向：课程与教学论、教师教育。

摘 要：乡村教师是基础教育的灵魂，是办好乡村教育的关键，其专业发展更是乡村教育提质的重要环节。（剩余4981字）

试读结束

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