“互联网+”时代外语培训在农村居民中的教学效果与需求分析

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摘 要：为了调查农村居民参与外语培训的现状，发现外语培训的需求和存在问题，并为进一步改善“互联网+”时代农村地区外语培训教学效果提供参考，本文通过问卷星对2022—2023年参与过外语培训的农村居民进行调查，对人口学特征、培训需求及培训满意度各维度进行描述性分析，并进行单因素方差分析及卡方检验。研究发现 ，在852份接受过外语培训的样本中，427人选择了线下培训，占50.12%；425人选择线上培训，占49.88%。（剩余14452字）

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