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JOURNAL OF ETHNOLOGY， VOL. 15， NO.03， 63-72， 2024 （CN51-1731/C， in Chinese）.
DOI：10.3969/j.issn.1674-9391.2024.03.008
Abstract：
The reform of educatio（剩余3764字）
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The Construction of Evaluation Indexes for Teachers in Minzu Colleges and Universities Using Student-Centered Approach
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