流散视角下《钢琴课》中非裔美国人的身份认同困境研究

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［摘 要］ 奥古斯特·威尔逊是美国著名的非裔剧作家之一，他的戏剧诠释了他对美国非裔文化的深刻洞察，展示了非裔美国人的乐观态度。以萨义德和斯图亚特·霍尔的流散批评为基础，从心理和现实两个层面对《钢琴课》中非裔美国人身份认同困境的原因进行分析，并阐释了流散身份的构建是一个动态的过程。在戏剧最后，伯尼斯和威利通过用钢琴弹奏布鲁斯音乐与祖先进行了灵魂交流，并共同打败了敌人，最终实现了自我身份建构。（剩余5575字）

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