明代书法基础教育观念探析

摘  要：在中国古代的书学文献中，书法的神采、精神往往被认为是书法的精髓、内核，而形体、结构则被视为书法的基础、形式。但是在书法学习过程中，学习者必须从基础、形式起步。因此，历代都有关注书法基础学习的文献。而明代这类文献的特点主要表现在三个方面：对“拨镫法”的重新阐释，对笔画、间架结构的细致辨析，出现了一本知识点较为全面的书法蒙学教材《童学书程》。（剩余7375字）

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