基于儿童情感体验的博物馆展示设计研究

——以安徽省地质博物馆为例

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摘  要：基于情感体验三层次理论，探讨博物馆如何构建满足儿童情感体验的设计策略，以更好地实现其文化传播和儿童教育的职责。首先分析儿童的情感特征及情感体验在博物馆展示中的应用意义，再以安徽省地质博物馆为例，通过观察儿童在博物馆中的观展行为，总结该博物馆的主要问题，探索适合儿童情感体验的展示设计策略。（剩余6942字）

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