基于1+X证书制度的高职学生创造力培养研究

——以艺术设计类专业为例

摘  要：基于1+X证书制度对培养艺术设计类专业学生创造力的重要性，并结合高职院校师生的实际特点，本文提出对创造力培养的变革方式。建议通过价值引领、产教融合、变革培养模式与考核方式、建设教师队伍等方式，培养艺术设计类高素质技术人才。

关键词：1+X证书制度;创造力;职业教育;艺术设计

一、引言

2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，方案中提出在职业院校和应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度[1]。（剩余4005字）

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