探究式教学法构建高职美术活力课堂案例研究

——以吹塑纸版画教学为例

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摘 要：当下，教育界提倡的“以学生为中心”的教学理念已成为共识，但传统美术课堂教学方法明显滞后于现代学生发展的需求，进而要求教师创新教学方式，将课堂“还”给学生，引导其在探究性教学活动中自行构建知识体系。探究式教学法能够激发学生主动探究的热情，提升学生在教与学环节的主体性，让课堂充满活力。探究式教学法在高职美术课堂教学中的实践应用，可高度契合职教美术学科的发展要求。（剩余5065字）

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