基于师范类专业认证的美术学专业课程体系优化

——以六盘水师范学院为例

摘 要：在师范类专业认证背景下，六盘水师范学院美术学专业按照“反向设计、正向施工”的逻辑，对接基础教育美术师资需求，不断优化课程体系，使之达到美术学类教学质量国家标准、《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》和《中学教育专业认证标准（第二级）》等专业和师范生培养标准，在体现专业特色的同时，更好支撑毕业要求，满足美术师范类人才培养要求，为美术学专业课程体系的优化提供助力。（剩余5253字）

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