案例教学法融合情景模拟在皮肤外科实习教学中的应用

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[摘要]目的：探讨案例教学法融合情景模拟在皮肤外科实习教学中的应用效果。方法：选取2020级、2021级规培生为研究对象，选择2020级皮肤外科规培生为对照组（20名），采取传统教学法；2021级皮肤外科规培生为实验组（21名），采取案例教学法融合情景模拟。统计两组教学成绩、评判性思维能力测量表中文版（CTDI-CV）得分、教学满意度。（剩余8174字）

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