工程认证理念下课程教学设计与督导评价

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文章编号：1003⁃6180（2023） 03⁃0078⁃03

摘  要：以微机式医学仪器设计课程教学为例，围绕工程教育认证三大理念，从教学大纲制定、问题驱动式教学内容提炼、项目讨论式教学方式实施等方面，设计课程教学，并对教学效果进行评价和反馈修正.

关键词：工程认证；教学大纲；问题驱动；（剩余3793字）

试读结束

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