要生动，更要真实

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旁听一堂三年级的习作讲评课，课堂氛围热烈有序，但在细微之处，我发现了一些值得深思的教育困惑。

习作内容是“身边那些有特点的人”，上课的老师特别认真，带着孩子们分析一篇修改后的作文。原文就一句话：“有一次，我的桌子没整理好，被妈妈看见了，我吓得一动也不敢动。”修改后可热闹多了：“天哪，这可不得了了！只见妈妈把桌子一拍，脚一跺，腰一叉，指着我大声吼：‘你看看你，桌子乱成这样，太不像话了’，她的脸涨得通红，眼睛直瞪着我，都快冒出火花了，我吓得一动也不敢动。（剩余845字）

试读结束

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