感受山河的远阔和温柔

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古诗词是我国传统文化的重要组成部分，发挥古诗词在幼儿教育中的文化价值，不仅可以充实幼儿的游戏与生活，还可以提高幼儿的人文素养。

女儿牙牙学语的时候，我就有意识地让她接触古诗词。孩子6岁左右，古诗词带给她的影响开始凸显，她能够结合身边的人、事、物，与古诗词进行连接。她开始好奇地问：“诗人看见了什么？遇见了什么？”“这个古诗描写的地点是在南京吗？”

寻找身边的四季

古诗词中出现的四季，常令我们身未动而心已远。（剩余1320字）

试读结束

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