学会求助

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有困难不求助是一个常见且棘手的问题，尤其是当学生受问题困扰甚至陷入心理危机时，他们也很少向心理老师求助，以致情况越来越严重。

对于一些学生来说，“不求助”是人际交往中的一种心理障碍。笔者分析了学生不主动求助的深层原因。

独立意识增强。随着年龄的增长，学生的独立意识越来越强，“不求人”“自己行”成为他们向往的标杆。（剩余1867字）

试读结束

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