学科服务与中小学图书馆阅读推广创新模式探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G623;G258 文献标识码：A

在教育改革背景下，中小学图书馆作为学校教育体系的重要组成部分，其职能不仅是图书借阅，还肩负着激发学生阅读兴趣、提升学科素养以及培养创新思维等任务。尤其在新时代教育要求下，学生的全面素质培养逐渐成为教育的核心目标，如何通过图书馆有效开展学科服务和阅读推广成为中小学图书馆工作的一项重要议题。（剩余4980字）

试读结束

目录
monitor