社会参与视角下老年群体继续教育需求的结构性差异与影响因素探析

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老年群体继续教育是促进老年人社会参与的重要途径，能够为其参与社会活动提供技能支持与知识保障。同时，社会参与本身也是老年继续教育的重要组成部分。本研究基于社会参与视角，在分析其重要性的基础上，识别了老年群体继续教育需求的结构性差异及影响因素，并提出以下创新策略：依托社区教育框架，拓宽继续教育渠道；建立终身学习支持体系，完善学习激励机制；发挥社会组织和志愿者力量，增强学习互助网络；加强多方协同合作，整合优质教育资源。（剩余3962字）

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