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如何在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、求知欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体？四川省剑阁县香江实验学校自建校以来高度重视科学教育，通过建设各类科学功能室，构建科学课程体系，加大对教师的培养，为学生创造了良好的科学教育环境。
引导学生构建科学之梦
着力学校科学教育硬件建设。（剩余2059字）
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“双减”视域下科学教育的探索
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