“大思政课”视域下高校思政课建设的革新

——以“一体两翼三驱动”混合式教学模式的构建为例

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摘 要：在全面推进“大思政课”建设的背景下，高校思政课教师需要创新教学方法。构建“一体两翼三驱动”混合式教学模式正是这样一个尝试。在应用这个教学模式时，教师要贯彻“大思政课”理念与“思政金课”标准，要锚定“把道理讲深、讲透、讲活”的有效教学目标，要促进理论与实践、线上与线下、思政课程与课程思政之间的耦合，要坚持学情调研、有效教学、发展评价相结合。（剩余5636字）

试读结束

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