UGCK多元协同培养卓越幼儿园教师的探索与实践

摘 要：为培养从教意愿坚定、保教出色、素质全面的卓越幼儿园教师，探索UGCK联合培养机制，加强高校、政府、行业、幼儿园多方协同深度合作，从招生考试、职前培养、经营管理、就业指导、职后发展五个方面深度融合，建设学前教育专业群课程体系，实行“田野式·智贤型”实践教学模式，推行学生成长多元评价，打造师道文化，有效推动幼儿园教师培养走上卓越之路。（剩余7414字）

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