翻转课堂与初中英语阅读教学策略融合的调查研究

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关键词：结果;分析;实践策略

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2022）05 — 0171 — 03

前言

翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中应用的必要性是英语阅读现状决定的。本文从分析调查结果，探讨当前阅读教学出现的问题，分析其形成原因。（剩余5243字）

试读结束

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