拔尖创新型会计人才培养路径研究

摘 要：当前我国会计学专业人才培养中存在学生缺乏实践与创新能力和对专业的了解与兴趣、高校缺少具有国际化实践经历的专业教师以及培养目标同质化四大问题。究其原因，在于重理论轻实践的理念和教学条件的局限、学生对专业的“盲选”方式、教师队伍不够完善、高校对培养目标的定位模糊。应以“拔尖计划2.0”为依据，改革教学方法，重视学生思政、文化与专业水平的培养，构建有效的人才培养体系，多途径培养拔尖创新型人才。（剩余6510字）

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