“互联网+”背景下高职院校“国际双师”教学队伍建设研究

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互联网的发展，打破了传统行业原有的格局。大数据、云计算与高等教育的深度融合，重构了互联网+教育的模式。高职院校作为高等教育中不可或缺的力量，每年约为国家输送1000万技能人才，是培养工匠人才的重要基地。积极践行产教融合的发展策略，是解决企业需求与技能人才短缺的有效途径。要想实现职业教育的国际化，就需要培养具有国际化视野的双师队伍，而“互联网+”的发展，则为高职院校“国际双师”教学队伍的建设提供了重要的契机。（剩余4431字）

试读结束

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