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学校中层干部作为管理系统的“中枢纽带”，其能力水平直接影响学校治理效能。本文通过分析当前学校中层干部管理能力存在的问题，分享了学校中层干部管理能力提升的策略与路径，旨在为优化学校管理结构、推动教育高质量发展提供参考。
一、引言
学校中层干部既是学校决策的执行者，又是基层工作的组织者，其角色定位要求其具备统筹规划、沟通协调、创新执行等综合能力。（剩余1847字）
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学校中层干部管理能力提升策略研究
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