基于中华民族共同体意识的学校教育改革与实践探索

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中华民族共同体意识是学校教育改革与实践探索的核心，是探讨学校教育改革与实践的路径。结合中华民族共同体意识的本质与其在社会发展中的历史，从教育改革理念、改革路径、课程设置等方面着手，通过实践与探索，构建和谐的社会关系，进而为促进国家的繁荣发展奠定坚实的基础。

  一、中华民族共同体意识概述

  （一）中华民族共同体意识的内涵

中华民族共同体意识是指公民对于自己的身份、文化认同及使命的理解，体现各民族在复杂多元化社会当中的共同发展目标。（剩余4250字）

试读结束

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