中华民族共同体意识在初中历史教学中的培育研究

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本文探讨了初中历史教学中中华民族共同体意识的培育路径，分析了当前教学现状及存在的问题，并提出创新教学方式、深度挖掘教材内容、加强课外实践和家校社联动的策略。通过丰富教学手段和强化多方协作，旨在提高学生对中华民族共同体意识的认知深度和实践能力，为民族团结与国家发展奠定思想基础。

铸牢中华民族共同体意识是新时期民族工作的重要任务，是各民族紧密团结、凝心聚力、共同实现伟大梦想的重要保障。（剩余1966字）

试读结束

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