小学数学教育中跨学科整合教学模式的实践与效果评估

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关键词：小学；跨学科；整合教学；实践效果

在小学数学教学过程中，教师需要综合应用多种教学模式，并将学生作为学习的主体，充分发挥学生的学习主动性，使学生能够主动参与到学习活动中来，培养学生的综合素质。教师需要以小学数学课程内容为基础，对小学数学课程进行整合教学。通过跨学科整合教学，能够使教师掌握新知识、新技术，并使学生掌握数学知识、解决问题的方法。（剩余1261字）

试读结束

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