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大单元整合教学丰富了语文课堂教学模式，能将各单元知识点加以梳理，并根据实际教学情况对其加以调整、删减，让教学内容更有逻辑性、可行性。大单元教学能优化知识结构，解决传统教学的断层问题，能建立知识点之间的联系，促进学生逻辑思维能力的提升，能调动学生参与课堂学习的积极性与主动性。大单元教学能突出目标导向，教师要成为教材内容的加工者，通过删、组、融、调等方式更好地把握内容。（剩余868字）
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小学语文大单元整合教学路径探析
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