合作学习在小学体育教学中的运用策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中小学教师职业道德规范要求教师以学生为中心，将教学的重点和关注点更多地放在学生的成长和进步中。对于体育课程而言，承载着五育融合的教学目标，同时也肩负着增强人民体质的重要责任，教师需要采用更加多元化的方式让学生关注身体健康和心理健康两个层面，引导学生逐渐养成健康正确的竞争合作意识，为学生的成长和进步提供保障。（剩余1908字）

试读结束

目录
monitor