浅议高中生物核心概念教学策略

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关键词：高中生物;核心概念;教学策略

高中生物课堂教学中包含很多生物概念的学习，而且许多核心概念相对比较抽象，难以理解。因此很多核心概念的教学也就理所当然的成为了平时课堂教学中的重点和难点，而且对于重要的概念，即使经过课堂学习学生也很难很好地掌握和准确地利用相关概念解决问题。导致学生怨声载道，觉得生物概念难以理解。（剩余2759字）

试读结束

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