中华优秀传统文化如何融入小学数学教育

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借助信息技术手段渗透传统文化

在数字化时代，信息技术为教育提供了无限可能。利用信息技术手段，教师可以将中华优秀传统文化以更直观、更有趣的方式呈现给学生。例如，在教学“角的初步认识”时，教师可以利用视频展示中国传统建筑中的角，如古老的宫殿、庙宇的飞檐翘角。这些建筑不仅体现了古代人民的智慧，也蕴含着丰富的数学原理。（剩余1803字）

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