汤涛 中国科学院院士

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广州南方学院校长

现今中国年轻数学家研究的深度和广度，加起来不比美国20世纪40年代本土数学家的水平差。而中国青年才俊的涌现说明，过去30年，中国数学人才培养之路是相当成功的，这是中国数学教育近百年来最成功的30年。

在中国数学界，年轻一代成长趋势明显。尤其是改革开放后，经过数代人努力，一批年轻人逐渐成长起来，在国际数学界取得了很好的地位，比如千禧年前后进入北大数学系学习的“黄金一代”。（剩余267字）

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