清华大学工科实践教育的回忆

——以两台自制机床为中心

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清华大学傅水根教授访谈录

访问整理

访谈整理者按:工程训练是高校工科教育的重要部分,工程训练的核心是实践。20 世纪80—90年代,中国的工科实践由传统的金工实习开始转向大工程背景下的工程训练,全国范围内工程训练中心迎来较大发展。1996年,成立,该机构整合了清华大学的金属工艺学教研室、电子工艺教研组,以及机械厂与科教仪器厂的实践教学部分,成为机械制造与电子工艺综合、面向全校的综合性实践教学基地。(剩余7153字)

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