产教融合培养研究生，勿只重“深度”而忽略实质

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近年来，特别是全国研究生教育会议召开以来，加强校企合作，深化产教融合，已经成为我国研究生教育的基本政策之一。但在当下，产教融合在研究生教育中的内涵却并不明确，在实践中也缺少指南，由此也引发了很多问题。

比如，近期在对国内某一流学科发展及其产教融合历史进行分析时，笔者发现，我国在研究生领域的产教融合往往过于重视“深度”而忽略了实质，即对于产业问题的解决和长期技术创新需求的注重。（剩余1803字）

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