于细微处见生动

——记叙文人物描写赏读

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一、动作细节描写

七年级语文课本里《秋天的怀念》，写母亲的动作细节，堪称“无声胜有声”的典范。当“我”终于答应去北海看菊花时，母亲“憔悴的脸上现出央求般的神色。‘什么时候？’‘你要是愿意，就明天？‘她说。我的回答已经让她喜出望外了。‘好吧，就明天。我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：‘那就赶紧准备准备。（剩余2886字）

试读结束

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