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一、撸声欸乃启观察:在动态感知中捕捉风情叙事
当五年级课堂响起《威尼斯的小艇》的朗读声,“船头和船崩向上翘起,像挂在天边的新月”这一比喻句如同一幅动态画卷在教室铺展。笔者抛出“为何选择新月作喻体”这一问题,瞬间激活了同学们的探寻雷达。有的同学将弯月与水波形态关联,发现几何形状的相似性;有的同学从新月的时间属性出发,联想到威尼斯夜晚的独特韵味;还有一些同学由月相变化延伸到小艇在不同光影中的视觉效果。(剩余2979字)
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轻舟摇橹绘水城
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