情窦初开，诗意绽放

——探索《诗经》的情思

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★初中语文教材选编的《诗经》篇目共四篇，包括《关雎》《蒹葭》这两篇教读课文，以及《子衿》《式微》这两篇课外诵读课文。本文主要从《关雎》《蒹葭》这两篇出发，在探秘情思方面，帮助同学们读好、读懂、读会，再使其在之后的自主诵读中，运用这种探秘情思的方法，完成《子衿》《式微》及更多《诗经》篇目的课外诵读。

一、《诗经》之美略赏

《诗经》的情思审视要从多个视角出发，从而全方位感知蕴藏在古老典籍《诗经》中独特的艺术表现形式，感受其思想、精神方面的丰富内涵，体味其细微的心理描写、情绪渲染，从而探秘其中蕴藏的独特诗意。（剩余2796字）