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每次批改学生们的英语作文时，我总能在字里行间发现他们令人惊喜的进步。从“中式英语”到地道表达的转变，从单一词汇到文化隐喻的运用，显示着他们对于语言逐步加深的理解。英语写作从来不是机械的单词拼接，而是一场跨越文化的自我修行，那些笨拙的尝试与巧妙的突破，共同构成了学生们独一无二的成长印记。
首先，词汇量的增长是最直观的进步注脚。（剩余967字）
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英语写作里的成长痕迹
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