基于BOPPPS的土木工程课程混合式差异化教学模式探究
打开文本图片集
关键词： BOPPPS 结构 混合式 差异化教学 实施路径
中图分类号： TU74 文献标识码： A 文章编号： 1672-3791（2024）01-0186-04
BOPPPS 教学模式源于加拿大，由导入（Bridgein）、学习目标（Objectives）、前测（Pretest）、参与式学习（Participatory Learning）、后测（Post-test）和总结（Summary）6 个教学环节构成［1］。（剩余3471字）