“金课”背景下实践课程的教学探索与改革

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摘要：“金课”要求建设具有高阶性、创新性、挑战度的课程。该文结合实践类课程的特征，按照“金课”建设的要求，对课程进行了教学改革，从而增强学生的能力、提高其科研的素质。文中以《信息对抗专业课程设计I》实践课为例，主讲教师采用线上教学工具结合线下课堂的教学方法，设计了虚拟仿真实践教学平台，提高了课程的高阶性和创新性，拔高了实验要求的挑战度，推进了一流课程的建设目标。（剩余8411字）

试读结束

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