疫情背景下独立本科院校《基础工程》课程线上教学模式探讨

——以吉首大学张家界学院为例

摘要：基础工程课程是高校土木工程类专业大三第二学期开设的一门专业核心课，涉及地基勘察、深浅基础设计、地基处理、基坑开挖与支护等内容，是一门理论与实践结合极为紧密的课程。战“疫”背景下，基于信息技术，以虚拟仿真软件为载体，对该课程进行教学改革，采用任务驱动式、案例导向式、虚拟仿真软件模拟式进行混合式教学，实现特殊时期的“停教不停学”，其教学效果良好，辐射面广，为培养高素质应用型创新人才提供参考。（剩余5087字）

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