留学生“传热学课程”线上教学模式探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：做好来华留学生教育与培养，关乎我国教育国际化事业的发展。我国对来华留学生教育的资助力度正逐年提高，“一带一路”沿线国家学生成为来华留学主力。新冠肺炎疫情的爆发为来华留学生教育带来了巨大冲击，留学生传热学课程由传统的线下教学转变为线上教学模式。该文通过对传热学线上教学现状的分析，设计了课程线上教学方法，强化了实验课程与实践环节，优化了课程考核形式。（剩余6501字）

试读结束

目录
monitor