“互联网+教育”背景下民办高校高等数学课程的创新

摘  要：在“互联网+教育”的背景下，依托网络技术、网络教学资源、多媒体技术、信息技术等，制作教学视频和教学课件，上传至网络教学平台，可实现在线教学、在线布置作业、在线批阅，以及在线解答学生疑问，甚至是应用AI人工智能督学机器人，进行学生考勤、监管学习以及智能回访等工作，关注每位学生的学习动态，具有辅助教学的作用。（剩余5502字）

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