微型化写作教学内容的确定与教学策略

摘  要：微型化写作教学以学生的具体写作学情为出发点，以提高学生的语文学科核心素养为目标，具体从提高学生的言语实践能力和真正的表达需求入手推动微型化写作教学，是提高学生语文学科核心素养的重要抓手。因为“微”，写作教学才更加聚焦，才更具有针对性与实效性，学情、文体、思想、立德和情境是确定微型化写作内容的视角，以聚焦问题、学生互评和切实有效入手是开展微型化写作教学的实践路径。（剩余5095字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。