广州市公共图书馆少年儿童阅读保障效果的实证研究
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摘要：文章围绕公共图书馆对少年儿童阅读权利、时间、空间、内容、能力、氛围六个方面的保障以及渗透于各项保障中的优先保护原则、分龄原则、参与权保护原则，采用数据分析法，通过对给付方的给付度、受众方的接受度、受众方的感受度三个视角之间数据的对比和互证，分析了广州市公共图书馆少年儿童阅读保障的表象与实效、投入与产出、量化与质化、痛点与难点，提出构建三维立体的阅读保障指标体系，动态灵活调整空间和时间投入，尝试开展阅读能力提升效果评价等建议，以促进对少年儿童阅读保障效果的提升。（剩余14143字）